Formación Academica

En esta etapa de la vida, el adolescente se encuentra cursando la secundaria. Sin duda una etapa o maravillosa o aterradora, depende de ti.

La escuela es una segunda casa, ya que esta, al igual que la familia nos guía y ayuda a socializar. Cumple con 4 funciones:

+ Ayuda a cuidar a los hijos aliviando la carga de los padres.          

+ Los maestros y demás personal escolar sirven de modelos de la  formación de la del adolescente, corroboran las virtudes paternas y refuerzan la ética de la cultura actual.

+ Sirve para distinguir a los jóvenes según sus logros, otorgándoles determinada posición en el sistema social, de acuerdo con estos logros.

+ Ofrece instrucción especial en ciencia, tecnología, bellas artes, humanidades, etc.

Hay una relación entre el tamaño de la escuela y el vecindario. Este es que en una escuela de menor tamaño hay un mayor vínculo afectivo entre el alumno y el maestro, entre ellos confían más y discuten con mayor facilidad los problemas. En las escuelas mayores ofrecen un mejor desempeño académico, maestros mejor preparados y una mayor amplitud en las oportunidades.

Desercion escolar

El desertor de la escuela secundaria es el alumno que abandona la escuela por cualquier razón. excepto la muerte, antes de llegar a la graduación o de completar el plan de estudios, sin transferirse a otra escuela.

Hay 3 tipos de desertores: Involuntarios, Retardados e Intelectualmente capaces.

Los involutarios son aquellos que por causas de fuerza mayor no pueden acudir a la escuela, por ejemplo falta de recursos economicos, etc.

Los retardados son aquellos que se van rezagando dentro de la escuela, o sea se van atrasando en las materias, hay una diferencia marcada de edad lo cual los puede llevar a desertar.

Por ultimo tenemos a los intelectualmente capaces, estos son los alumnos que cuentan con los recursos y que no tienen dificultad para aprender pero puede ser que por pereza, entre otros, no quiera estudiar.

SEÑALES DE UNA POSIBLE DESERCIÓN:

1.  La familia no le da ánimos para que siga en la escuela.

2.  El adolescente no participa mucho en las actividades escolares.

3.  Está 2 ó 3 años más atrás de lo que le corresponde por su edad.

4.  Asiste a la escuela con irregularidad y llega tarde.

5.  Lee mal.

6.  No suele cumplir con sus tareas escolares.

El indicador más probable de que el alumno no concluir la escuela es el ATRASO EN UNO O MÁS CURSOS.


Orientación vocacional
 Respaldándonos en la información anterior y proseguimos a esta parte fundamental que es la elección de una carrera profesional que muchos adolescentes se cuestionan y llegan a tener múltiples dudas sobre la decisión correcta.


La realidad es que solo nosotros mismo somos responsables por esta elección, aun cuando existen riesgos se debe estar dispuesto a correr para un bien mayor, para ayudarnos con esta decisión podemos consultar información, analizarla y compararla para formar una confianza sobre nuestra futura elección.


El tipo de información que debemos recolectar es acerca de nosotros mismos y los ámbitos de estudio en el país, llamase universidades, oportunidad de empleo, planes de estudio, futuras maestrías o doctorados, etc..


Para finalizar me gustaria citar la siguiente frase de W.E. Henley: «Yo soy el dueño de mi destino, soy el capitán de mi alma.».

Muchas gracias por su tiempo. NOTA: Las imágenes y vídeos presentados en este blog no son de mi propiedad son un apoyo didáctico


http://www.youtube.com/watch?v=-lpBPOLwmJE
http://www.youtube.com/watch?v=B0lYUNlNU3I
http://www.youtube.com/watch?v=DhjN3yrCrJo.

El adolescente y la familia

La familia es la institución de la sociedad. Tu familia te acogerá desde el momento en el que naces y te guiara hasta que puedas sostenerte solo, mientras tanto la familia te educa, te soporta económicamente y son las primeras relaciones que formaras.

Durante esta etapa de tu vida, la familia juega un rol más importante aun. Los padres, y hermanos juegan un papel cada uno.

Los padres son los que imponen la autoridad, durante la niñez del hijo, los padres controlaban por medio del poder y  durante la adolescencia controlan por medio de la razón. Para mantener el orden en los castigos los padres pueden usar 2 tácticas: 

-Acuerdo: Los padres e hijos establecen ciertas reglas e intentan seguirlas durante determinado tiempo. Se puede incluir una amenaza de castigo aunque con el tiempo esto se va volviendo más positivo.

-Contrato: Los padres e hijos actúan con expectativa mutuas. El contrato es generalmente implícito (en otras palabras, no se dice pero se siente) y se reconoce su existencia cuando este ha sido quebrantado.

Estas 2 tácticas vienen con clausulas implícitas, y varían conforme aumenta la edad, estas son respectivamente Apoyo-Logro y Compromiso-Lealtad.

Los padres son importantes en el desarrollo integral del adolescente pero a veces pueden impedirlo por varias razones:

- Pobreza cultural de los padres: Los padres no saben como educar a sus hijos y desconocen de sus necesidades.

-Incertidumbre sobre comportamiento sexual: Los padres pueden manejar un doble estandar puede ser muy opresivo para las mujeres

Constricciones de la personalidad de los padres: Son incapaces de adecuarse al desarrollo de sus hijos porque no los entienden o porque no pudieron resolver una etapa de su propio desarrollo, cuando esto sucede suelen ser sumamente controladores.

El surgimiento de la sexualidad del hijo puede reavivar viejos problemas sexuales en los padres y ellos también pueden sentir cierta envidia por las oportunidades que pueden llegar a tener sus hijos.

Los hermanos suelen jugar un papel socializador. Los hijos que cuentan con sus hermanos aprender a compartir, a competir y superar la adversidad con mayor facilidad. El orden de los hijos es importante. 

El primogenito al nacer gozara de la atencion mutua de los padres pero al nacer el proximo hijo puede sentir celos hacia el. Al ser el primogenito, el sera un modelo para sus hermanos, la socializacion de el es mas viva y ayuda a guiar a los hermanos. 

Los siguientes hijos cuentan con la ventaja de tener al hermano mayor como un modelo a seguir y cuentan con el para poder desarrollarse mejor. 

En la adolescencia, el primogenito tiene mas responsabilidad mientras lo hermanos gozan de mas libertad.

Amenazas para la salud

En el post pasado hablamos sobre la moral y la delincuencia juvenil, que no es el unico riesgo en la salud de un adolescente pero para comenzar el tema, hablaremos sobre las conductas de riesgo.

Las conductas de riesgo son aquellas que llevan a poner peligro tu vida y son el resultado de las respuestas emergentes; esto quiere decir que ante ciertas situaciones actuaremos de determinada forma a causa de los estimulos. Ejemplo: Te ofrece un desconocido una bebida en un bar, tu respuesta puede ser aceptar la bebida sin más preambulo o negarla completamente.

Estas respuestas son el resultado de las experiencias del individuo.

Estos son los factores determinantes:

1) LOS PERSONALES: La historia personal; sus modos de resolver situaciones de conflicto; la utilización de determinados mecanismos de defensa frente a situaciones desestabilizadoras de su identidad,
2) LOS PRECIPITANTES: La percepción subjetiva del impacto de las experiencias que le toca vivir; la capacidad de afrontamiento con que se maneja; el grado de capacidad y flexibilidad cognitiva para la
resolución de problemas, etc.
3) LOS DE CONTEXTO: La existencia o no de redes de apoyo solidario con que cuente; la capacidad para diferenciar lo real de lo imaginario.

Todo esto supone por un lado negativo, que el adolescente pueda llegar a una situación de riesgo, retomando el ejemplo anterior que el adolescente acepte la bebida y esta pueda estar adulterada y al tomarla puede correr riesgos como un secuestro, un robo, etc.


Pero no todo es negativo, cuando estos casos surgen una persona puede ser resiliente.
¿Que es la resilencia?
Es la capacidad de resistir las situaciones adversas, ya sea simplemente superandolas o salir fortalecido de ellas.

Factores que generan resiliencia:

 

-Existencia de redes informales de apoyo (amigos, familiares que nos escuchen)

-Capacidad para averiguar significado, sentido, en relación con la vida espiritual

-Aptitudes sociales y aptitudes resolutivas,

-Tener la certeza de que se tiene control sobre su propia vida

-Auto estima, sentido del humor

 

La buena noticia es que la resiliencia es una capacidad que puede aprenderse:

-Socializando

-Cuidando de si mismo

-Teniendo interes por el bienestar de los demas

-Manteniendo una actitud positiva

Para una persona resiliente es mas facil aceptar los cambios y superar situaciones como el abandonar un lugar o una relacion rota.

Desarrollo Moral

A veces la gente te puede decir eres alguien con moral o al revés, que eres inmoral. 

Pero ¿qué es la moral?

La moral son las costumbres o pautas de conducta que se conforman a las normas del grupo.

En esta etapa de tu crecimiento, se comienza el desarrollo de la moral.

Durante este momento de la vida, es cuando comienzas a aceptar normas sociales y te vuelves menos egoísta respecto a la sociedad. Puede ser una etapa muy confusa porque el torrente de emociones que hay a esta edad puede que te lleve a no cumplirlas.

También durante esta etapa es cuando hay una formación de los ideales. En otras palabras en esta etapa, el adolescente puede tener una gran motivación porque siente que se necesita un cambio social y esto le lleva a formar un ideal.

Por la misma juventud e inexperiencia, usualmente los adolescentes pueden tener un ideal no negativo pero si un tanto irreal, el cual es recomendable adaptarlo lo más cercano a la realidad.

Ya al tener un ideal, el adolescente puede ser marcado y generalizar muy fácilmente, por ejemplo, si alguien ve que es muy violento en un grupo puede creer que todos los miembros de dicho grupo son iguales.

Junto con la moralidad viene la delincuencia. 

Se considera como delincuente juvenil a alguien menor a 18 años que comete algún crimen.

Comúnmente los factores que promueven esta conducta:

- Un hogar hostil

- Valores morales confusos

- Una baja autoestima

- El deseo de cosas mejores

 -Emociones intensas

Hay cuatro tipos de delincuentes:

IMPULSIVO.-  Actúa sin pensar y no tiene control.

NARCISISTA.- Se centra sólo en sí mismo, considera que a él se le ha hecho daño y ve solamente la manera de mantener su auto estima, vengándose de las personas que le hicieron daño.

EMOCIONALMENTE VACÍO.- Pasivo, insensible y solitario.

DEPRESIVO.-  Por medio de sus actos trata de aliviar el dolor de su conflicto interno.

Hay dos medidas correctivas:

-La Rehabilitación: Consiste revertir los patrones que llevaron a esta conducta. No suelen ser precisamente las más divertidas

- La Prevención: La forma más efectiva. El prevenir la conducta delictiva promueve la salud del adolescente al evitar situaciones peligrosas.

Tus Emociones y Sentimientos

Al llegar a la adolescencia, notaras que te harás mas sensible lo quieras o no, pero esto no es malo ni significa que tienes diferentes gustos, si no que es parte del periodo de "tormentos y tensiones que se dan gracias a los cambios físicos.

En esta parte sentirás emotividad intensificada, que es cuando tus emociones están por encima de lo normal, esto se hace para darle mas importancia a tus cambios físicos, te n cuidado ya que te puedes hacer mas agresivo, depresivo o flojo en estas situaciones, también puede ser que tengas mucho estres, fatiga, inseguridad e incertidumbre, esto puede causar problemas con tus padres, pero no creas que eres incomprendido, tus padres tambien pasaron por lo mismo, ellos saben de que estas hablando, solo que este proceso cambia por persona.

Ahora, lo que te sugeriría en esta fase seria el hecho de que trates de estar muy calmado, si tienes algún problema lo comuniques con tus amigos, familia, o alguien que te escuche, recuerda que no estas solo en esto

Desarrollo afectivo y psicosocial en la adolescencia.

Hola chic@s bienvenidos de nuevo al blog el cual como ya mencione les ayudara a entender los cambios en su adolescencia.

Comportamiento a temprana edad.

Este comportamiento desarrolla diversos aspectos en la vida del adolescente, como lo es la forma de interactuar con los demás y el estilo social. Podemos dividir los fines que se persiguen con este desarrollo en tres etapas:

1.- La habilidad de establecer sentimientos íntimos, un ejemplo una relación de novios.

2.- La habilidad de usar el lenguaje correctamente.

3.- La maduración cognitiva.

En esta etapa es cuando comienzan los deseos de independencia de los padres al igual que su relación con ellos, la atracción por las personas del sexo opuesto, la emotividad  y los impulsos sexuales. También se manifiestan otras inquietudes como ser aceptados en algún circulo social, su apariencia física, los roles en la familia. Este desarrollo puede verse afectado seriamente si carecemos de figuras de autoridad, los lazos familiares y la presión emocional.

Rango de las interacciones interpersonales.

Este rango de interacciones casi siempre es exclusivo entre adolescente, porque muy rara vez se acercan a sus padres durante esta etapa tan confusa, en esta etapa lo mejor para formar una relación con las demás personas es practicando algún deportes, hablando de temas de intereses mutuos ya que muchas veces buscan encontrar soluciones a algunos problemas con el apoyo de amigos, pero siempre es bueno acudir con personas especializadas que nos pueden ayudar u orientar.

Las relaciones entre los adolescentes y sus padres.

Normalmente estas relaciones son disputas por los deseos de independencia del adolescente aun cuando sabe que es dependiente de los padres, sin mencionar los cambios de humor que sufren por su desarrollo hormonal, esto desconcierta tanto a los padres como a los chicos. Sin embargo siempre es bueno conversar con nuestros padres y expresarles nuestras emociones e inquietudes para que nos ayuden a afrontar esta etapa tan dificil, y en dado caso de no lograr una avance buscar ayuda profesional con la cual se logren resultados satisfactorios. Lo mas importante en este caso es no perder la confianza y el respeto por nuestros padres ni en nuestra familia. Existen algunos aspectos que influyen también en el desarrollo del adolescente como lo es el tamaño de la familia, el presupuesto familiar y padres ausentes. Pero estos últimos se pueden sobre poner con la ayuda de otros familiares como tíos, abuelos, o primos.

Relaciones de grupos.

Estas relaciones de grupos son muy características durante la secundaria, en cada una se tratan de unir personas con distintas habilidades, o los clásicos el deportista, el popular, el inteligente, el guapo, etc. Estas uniones en los grupos son parte de una estructura la cual tiene como fin el trabajo en equipo y adquirir experiencias en grupo con personas del mismo sexo, para después pasar con la interacción con el sexo opuesto para comenzar con la experimentación de las citas y relaciones sentimentales de pareja. En estos grupos podemos encontrar presión e influencia social, estas pueden ser tanta buenas como malas ya que dependerá de nuestro grupo social. En este grupo suelen salir preguntas como ¿Los valores del grupo afectan el desempeño individual? ¿Los valores del grupo afectan o crean conflictos con mis padres?. Lo cierto es que la respuesta a estas preguntas depende de cada quien.

Citas y comportamiento sexual.

Las citas son una maravillosa y a la vez aterradora forma de crear lazos con personas del sexo opuesto. Pero tambien, da oportunidad a experiencias nuevas como la intimidad, conocerce entre la pareja y a ti mismo y tambien, por supuesto, la sexualidad.

Ventajas:

• Ayuda a relacionarse con los demas.
  
• Ayuda a conocerse recíprocamente en cuanto a carácter, sentimientos, gustos, aficiones, ideales de vida, religiosidad.
• Da lugar a la formación de la voluntad, ayuda a evitar el egoísmo, fomenta la generosidad, confianza, el respeto.
• Ayuda a tomar decisiones y arreglar problemas con la pareja.

Desventajas :
En el noviazgo no todo es color de rosa, pueden sugir problemas ya sea de una de las partes o en ambas.
Por ejemplo: .
1. Dejan a un lado sus relaciones amistosas.

2. No le da la debida importancia a su familia, la ve de menos y prefiere  estar más tiempo con la novia o novio.

3. Se vuelve muy celoso/a sin causa justificada.

4. Baja en su rendimiento laboral o descuida en gran manera sus estudios.

5. No respeta la libertad, sentimientos y decisiones de la pareja.

6. Empieza a evadir responsabilidades.

Paternidad en adolescencia temprana.

Desafortunadamente, tambien puede que las parejas ya activas sexualmente, esten informadas o no de los metodos anticonceptivos, pueden llegar a un embarazo no deseado.

Se pueden tener 2 opciones: Tener al bebe ( y tambien ponerlo en adopcion) o abortarlo. Ambas traen traumas a la madre, ya que si es una madre muy joven su vida se puede ver truncada o el perder al bebe tambien puede tener consecuencias desastrosas.

Psicológicamente, la embarazada es aún una niña: por un lado, no le resulta muy sencillo aceptar al futuro bebé; y por otro, el padre de la criatura muy probablemente no permanezca a su lado a largo plazo.

links de video

http://www.youtube.com/watch?v=GkJqJJdN-Fc

http://www.youtube.com/watch?v=zaQQUkUv9xE&feature=related

Desarrollo físico en la adolescencia.

Hola a todos nuestros lectores y bienvenidos a esta blog. Nuestra intención es ayudarles a comprender mejor a su cuerpo durante esta etapa tan confusa:

Primero comenzaremos con los cambios físicos y biológicos. Estos se desarrollan por la señales que se transmiten del cerebro al cuerpo para que comience estos cambios. Hay dos tipos de cambios en la maduración sexual: primarios y secundarios.

Las edades aproximadas en las cuales  la maduración sexual ocurren son: en las mujeres suele comenzar a los 9-11 años y terminan entre los 15-19 años y en los hombres comienza entre los 11-13 años y termina entre los 18- 20 años.

Los cambios físicos en los hombres y mujeres más notorios que se presentan son el  aumento de peso y la estatura, los cuales pueden variar dependiendo de cada persona y su medio en el que se desenvuelve.

La composición corporal cambia ya que el llamado "estirón" es el estiramiento de las grasa que compone el total de masa corporal, en las mujeres el torso adquiere una forma similar a la de una pera o campana mientras que los hombres asemenjan una forma triangular

Al igual durante este tiempo se desarrollan los cambios sexuales en los hombres se manifiestan con el crecimiento de los genitales y comienzan los sueños húmedos que son eyaculaciones nocturnas, las mujeres comienzan con el crecimiento de sus pechos, genitales y el comienzo del ciclo menstrual, la primera menstruación se llama menarca. En ambos sexos comienza la aparición de vello púbico. Estos factores nos indican que ya podemos ser sexualmente activos sin embargo no es recomendable ya que a esta edad el cuerpo no esta preparado aun para dicha actividad y podría traer serias repercusiones.

Secuencia de maduración.

La secuencia de maduración consta de diversas partes y varían ya que no existe un orden preestablecido para esta:

En las mujeres:

Desarrollo de los pechos. Este proceso se lleva a cabo cuando los ovarios comienzan a secretar estrogeno, este proceso hace que la grasa se comienza a acumular en los pechos y estos comienzan a crecer al igual que los conductos.

Aparición del vello púbico. Este vello cuando comienza a presentarse cuando las gonodas comienzan a secretar estrogeno, es parecido a la pelusa sin embargo cuando comienzas a desarrollarte adquiere una forma risada y un color oscuro, suele presentarse en diversas partes del cuerpo.

Ensanchamiento de caderas. Esto es porque la grasa se acumula en los glúteos y caderas.

Posible aparición de acné y el aumento de grasa cutánea. Esta etapa suele afectar mucho el autoestima ya que el acné suele verse de una manera errónea, ya que con el debido tratamiento este no pasa a ser mas que un recuerdo en poco tiempo.

Desarrollo de genitales. Este cambio es el desarrollo de los genitales en el cual maduran para comenzar con las funciones de reproducción.

Comienzo del ciclo menstrual. Este comienza con mucho dolor y el símbolo claro del comienzo de la madurez sexual. Puede venir acompañado de dolores, cambios radicales de humor y temperamento entre otros. Este proceso no quiere decir que puedes ser fértil, ya que varia mucho dependiendo de cada persona.

En el hombre:

Aparición de vello púbico. Este se presenta cuando comienza su aparición cuando las gonodas comienzan la segregación de testosterona y se presentan en diversas partes del cuerpo.

Sueños húmedos. Son poluciones nocturnas propias de esta etapa, es el comienzo de la producción de esperma.

Crecimiento de genitales. Estos comienzan a desarrollarse para comenzar con las tareas reproductivas.

Crecimiento del vello facial. Este comienza su aparicion cuando la testosterona comienza producirse en el cuerpo.

Posible aparición de acné y el aumento de grasa cutánea. Esta etapa al igual que en la mujer suele afectar el autoestima de la persona pero con un tratamiento adecuado se convertirá en un recuerdo en poco tiempo.

Conceptos y acontecimientos en la transición de la adolescencia.

La pubertad es una parte del desarrollo que todos tenemos que experimentar para llegar a la madurez sexual, en la cual nuestro cuerpo comienza a desarrollarse y manifestar muchas facetas de cambios físicos, hormonales, y psicológicos los cuales pueden confundirte pero debes saber que existen blogs como este destinados a ayudarte a comprender estos cambios y demostrarte que no estas solo.

Los cambios sexuales de esta etapa se dividen en dos partes que explicare a continuación:
Primarios: O internos son los cambios sexuales que se llevan a cabo en los genitales, su cambio hacia la madurez sexual en el cual estos segregan las hormonas propias de cada genero.

Secundarios: O externos estos cambios se dan en el hombre con el aumento de musculatura, vello facial, estatura, fuerza física, etc... En la mujer se dan como el desarrollo de los senos, cambio de voz , comienzo del ciclo menstrual, ensanchamiento de cadera, etc...

La maduración precoz se ve como una ventaja en los hombres y mujeres ya que les permite desarrollarse antes que otras personas, y por lo tanto ayudar a sus amigos cuando ellos se enfrenten a esta etapa.

Las preocupaciones de los adolescentes, son muy variadas dependiendo del medio y clases sociales, pero casi todas se enfocan hacia la apariencia física, problemas familiares y emocionales, y el miedo al fracaso académico. Y las clásicas preguntas ¿Soy normal? ¿Alguien me comprende? ¿Quien puede ayudarme?

En esta etapa también se puede hacer una retrospectiva a una de las etapas de la niñez, sobre identificación del sexo, y surgen muchas dudas. Pero lo que se experimenta es una sensación normal.

En una aportación personal quiero decirles que esta es una etapa muy importante, y no debe tomarse a la ligera, aquí pueden orientarse para saber que esta pasando con su cuerpo. En esta etapa también surgen muchas dudas sobre la orientación sexual, y están a tiempo para definirla, estoy aquí para ayudarlos y orientar los, estaré gustoso de responder sus dudas y reafirmar sus creencias muchas gracias por su atención.

Algunas paginas que pueden ayudarlos a comprender el desarrollo desde la niñez, espero les sea de ayuda. (Las siguientes paginas y su contenido no me pertenecen son propiedad de las web, solo las coloco como un apoyo hacia ustedes):
http://www.educacioninicial.com/ei/contenidos/00/0400/412.ASP
http://www.cepvi.com/articulos/erikson.shtml
http://www.youtube.com/watch?v=i6_XGtSYkzs